Leben

Ein kultureller Höhepunkt jedes Schuljahres sind die Aufführungen unserer Theater-AG:
Zu Beginn des Schuljahres kann jeder Semi, der Lust dazu hat, ein Stück vorschlagen: Per Mehrheitsvotum wird dann das zu spielende Stück ausgewählt. Die Regie (eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern und Sebastian Gengnagel) organisiert das Casting. Dann beginnt die Probenarbeit!
Weitere Gruppen kümmern sich um Kulissen, Theatermusik, Maske, Technik und Kostüme.
Am Ende des Schuljahres, meistens im Frühsommer, gibt es drei Aufführungen auf der Bühne im Dorment.
So sind an den Aufführungen üblicherweise ca. 3/4 aller Semis in irgendeiner Funktion beteiligt und tragen zum Gelingen des Projektes bei.

Im Kostümfundus wird entworfen, genäht und angepasst. Von selbst gefertigten Accessoires bis zu historischen Kostümen entsteht hier alles, was unsere Theaterproduktionen auf der Bühne lebendig macht.

Die Mitglieder der Technik-AG kümmern sich um die professionelle ton- und lichttechnische Ausstattung des Seminars. Sie sind verantwortlich für die Veranstaltungstechnik bei Theateraufführungen, Konzerten und sonstigen Schulveranstaltungen.

Im Chor singen Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen zusammen: Rund 30 Sängerinnen und Sänger erarbeiten hier in wöchentlichen Proben gemeinsam Musik aller Epochen und Stile – sowohl A-Cappella-Literatur als auch Stücke mit instrumentaler Begleitung. Der Chor des Seminars tritt bei mehreren Konzerten im Jahr auf und gestaltet Gottesdienste mit.

In diesem Ensemble spielen Schülerinnen und Schüler, die Spaß an Swing, Bossa Nova oder neuerer Pop- und Jazz-Musik haben und die mit ihren Instrumenten – statt im klassischen Orchester – gerne in einer Bigband spielen wollen: Trompeten, Posaunen, Saxophone, Gitarre, Bass, Klavier und Drumset, aber auch Instrumente wie Horn oder Klarinette, die eigentlich weniger typisch für eine Bigband sind, sind hier willkommen. Bei ganz verschiedenen Anlässen sorgt die Bigband des Seminars für gute Laune.

Für die Schülerinnen und Schüler, die gern in noch kleinerer Besetzung und über den Chor hinaus gemeinsam singen wollen, gibt es das Vokalensemble. In den Proben, die einmal in der Woche stattfinden, wird hier an einem Repertoire geprobt, das sich besonders gut für die kammermusikalische Umsetzung eignet.

Das Orchester setzt sich in jedem Jahr neu zusammen. Je nach Besetzung – manchmal haben wir viele Streicher, manchmal mehr Bläser – werden gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern interessante und passende Werke ausgesucht, an denen dann in wöchentlichen Proben gefeilt wird. Bei Hausmusikabenden und beim Seminarkonzert tritt das Orchester auf.

Einmal in der Woche findet abends auf unserem Schulsportplatz, dem „Plätzle“, die Sport-AG statt. Meistens wird Fußball gespielt, aber auch Basketball oder Capoeira werden regelmäßig angeboten. Im Winter gehen wir dazu in die nahegelegene Sporthalle. Auch außerhalb der Sport-AG wird auf dem Plätzle fast täglich gekickt.

Außerdem steht den Semis ein Tischtennisraum und ein Kraftraum (Crosstrainer, Kraftturm usw.) im Altbau zur Verfügung.

Die Umgebung von Blaubeuren bietet vielfältige Möglichkeiten zum Sporttreiben (Joggen, Mountainbiken, Schlittenfahren, Klettern usw.). Die Semis können auch die örtlichen Sportvereine besuchen (z.B. DLRG, Handball usw.). Das Freibad und das Hallenbad sind nur 200 Meter vom Kloster entfernt!

In der Literatur-AG gibt es aktuell eine deutsche und eine englische Lesegruppe. Welche Bücher in der AG zusammen gelesen und besprochen werden, entscheiden die Teilnehmer gemeinsam: Es sind oft Werke der deutschen oder englischen Klassik, aber auch Internatsbücher wie „Das fliegende Klassenzimmer“ oder Zeitgenössisches wurden schon vorgeschlagen.

Hebräisch ist eine der spannendsten Sprachen überhaupt! Nicht nur, dass sie völlig anders funktioniert als alle Sprachen, die man bisher gelernt hat – man taucht im Hebräisch-Unterricht auch in eine andere Welt ein: in die Welt des Alten Testamentes, des Volkes Israel und der jüdischen Religion. In Klasse 10 bieten wir eine Hebräisch-AG an (zwei Wochenstunden). Im Laufe des Schuljahres können die Schülerinnen und Schüler schon einfache alttestamentliche Texte lesen. In der Oberstufe kann Hebräisch als regulärer Kurs belegt werden (vier Wochenstunden über zwei Schuljahre). Er führt zum Hebraicum, das im Rahmen der Abiturprüfungen abgelegt wird.

Ab der 10. Klasse hat man am Seminar die Möglichkeit – bei genügend Interessenten – in einer AG eine vierte Sprache zu lernen, beispielsweise Hebräisch oder auch Latein oder Französisch. Diese Sprache kann ggf. in der Kursstufe bis zum Abitur weitergeführt werden.